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2019版视觉传达设计专业本科人才培养方案 (中外合作办学项目)

发布者: [发表时间]:2020-02-22 [来源]: [浏览次数]:

2019版视觉传达设计专业本科人才培养方案

(中外合作办学项目)

专业代码:130502

  人:龚龙煜

  人:龙湘平

 

一、培养目标

项目采用中外合作办学(3+1)教育模式,立足当代设计前沿,借鉴新西兰合作学校“以职业和社会发展需要为导向”的办学理念,加强有地域特色的本土民族艺术与当代设计艺术的融合, 坚持“实基础、重应用、有特色、高素质”的学生能力培养,培养出设计专业理论基础扎实、创造性设计思维能力强的,能在国内外设计专业机构、中小学教育行业和其他企事业单位从事视觉传达设计、设计教育和专业管理等工作的高素质国际化应用型人才

二、毕业基本要求

毕业要求1:拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,具有正确的世界观、人生观、价值观和高尚的道德品质,遵纪守法,团结合作,爱岗敬业,乐于奉献

毕业要求2:具有与自然科学及人文科学等方面有关的基础知识、基本修养和较高的文化素养,具备一定的现代法制理念和法律意识以及较好的汉语言书写、表达、交际能力。

毕业要求3:熟悉与视觉传达设计专业相关的基本理论与基础知识;掌握视觉传达设计所需的设计原理与原则、设计方法与技能;具备一定的能独立进行包装设计、广告设计以及品牌设计等方面的设计实践能力。

毕业要求4:立足本土文化,热爱民族艺术,通过“跨文化交叉融合”创新实践特色培养,从而使学生具有“地域特色的本土民族艺术与当代设计艺术的融合”的设计创新能力,拓展多元化的设计视野,促进设计艺术民族化特色发展。

毕业要求5:具有国际化视野,熟悉国际设计发展的潮流和趋势,具有对各专业方向进行交叉互动及自主获取知识的能力,具有对设计过程进行发现与解决问题的基础能力,进而推动设计的创新创业意识与能力提升。

毕业要求6:熟练掌握英语,具备一定的英语听、说、读、写、译能力,能够独立阅读本专业的外文书刊,具有一定的国际学术交流能力。

毕业要求7:具有熟练使用计算机办公及相应专业软件的能力,能利用计算机进行信息收集、文献检索、资料查询的能力。

毕业要求8:具有健康的体魄、良好的审美力、理性的思维能力、敏锐的判断力及良好的适应性和团结协作精神,懂得科学方法和其它探究方法,能利用获得的信息解决复杂的生活和工作问题。

毕业要求9:具有参与社会性传播、普及、以及运用设计知识参与社会实践的能力。

三、专业特色

1.构建了国际化与本土化相融合的应用型人才培养体系

立足当代设计前沿,坚持“实基础、重应用、有特色、高素质”的学生能力培养,融合“新方”“以职业和社会发展需要为导向”的办学理念,加强有地域特色的本土民族艺术与当代设计艺术的融合研究, 开发系列适宜学生创新能力发展的、民族艺术素养与国际现代设计技术兼融的课程资源,实现国内设计教育与国际设计教育融合接轨,着力培养国际化应用型人才。

2.建立了双方协同的多元化教学监管机制

教学体现了中、新、德、美多元教育文化的交融。通过中外教师协同、文化交流互鉴、合作编写校本教材、改进教学方法、革新教学管理制度,优化境外教育资源。建立了“学校主导、学院主体、双方协同”教学监管机制;引入社会考评、能力考核等考评手段,实行宽进严出、弹性学分、等级过程式、定量分析等成绩评定法,建立了多元化的教学管理与质量评价体系。

四、主干学科

设计学、视觉传达设计

五、专业核心课程

1.中方核心课程:视觉设计、摄影、动画设计、界面设计、平面广告设计

2.引进的外方核心课程:品牌设计、动态影像设计、网页设计、特殊主题设计、专项设计、项目专题设计、文脉研究

六、主要实践性教学环节

主要专业实习:写生与民艺实践、专业认识实习、生产实习、毕业实习

主要专业设计:毕业综合训练

七、学制和授予学位

全日制四年,采取3+1的教学模式。前三年学生在湖南城市学院学习;第四年,学生自愿选择申请赴新西兰维特利亚理工学院留学或继续在湖南城市学院完成学业。

自愿选择申请赴新西兰维特利亚理工学院留学的学生,英语成绩需达到新西兰维特利亚理工学院国际学生入学要求,完成本项目培养方案规定的课程且经考核合格后,可获得由湖南城市学院颁发的普通高等学校本科毕业证书和艺术学学士学位证书以及新西兰维特利亚理工学院授予的应用艺术视觉艺术与设计专业学士学位证书。

第四年选择继续在湖南城市学院完成学业的学生,符合学位授予条件的,湖南城市学院授予本科毕业证书和艺术学学士学位证书。

标准学制:4年,学习年限3-6年;符合《湖南城市学院授予学士学位实施细则》规定者,授予艺术学学士学位。

八、毕业学分要求和总学时分布(略)

九、人才培养方案安排表(略)


十、人才培养标准实现矩阵(略)